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22 de agosto de 2019

  • 22.8.19
La Diputación de Córdoba ha recibido ya 39 resoluciones favorables para el desarrollo de proyectos de economía baja en carbono, por importe total de 10.223.086 millones de euros, en el marco del Programa Operativo FEDER de Crecimiento Sostenible. Una de ellas permitirá la rehabilitación energética de la envolvente, cerramiento y carpintería de la Casa Consistorial de Castro del Río, por valor de 141.929 euros.



La subvención que permitirá invertir 17.487.694 euros en proyectos de 56 municipios de la provincia de Córdoba y una Entidad Local Autónoma (ELA), además del Consorcio de Bomberos y Epremasa. El delegado de Programas Europeos y Administración Electrónica de la Diputación de Córdoba, Víctor Montoro, ha resaltado “el compromiso de la institución provincial en materia de eficiencia energética, movilidad urbana sostenible y energías renovables con el reto de mejorar la calidad ambiental de los municipios cordobeses y el bienestar de los ciudadanos”.

Las diez nuevas resoluciones recibidas pertenecen a los municipios de Pozoblanco, para la rehabilitación energética de la envolvente térmica de la Piscina Municipal, por importe de 239.498 euros; Benamejí, para la rehabilitación energética envolvente del patio central en Casa de la Juventud, por valor de 58.950 euros; y la de Fuente Palmera, para la mejora de la eficiencia energética de las instalaciones térmicas y de iluminación interior en el CEIP Federico García Lorca, con una partida de 346.561 euros.

Igualmente, se ha aprobado el proyecto de Luque, para la renovación del alumbrado exterior mediante cambio a tecnología Led y señalización en viales municipales en el casco urbano, con una partida de 278.213 euros; el de Monturque, sobre la renovación del alumbrado exterior del casco urbano, por importe de 161.719 euros; y el de Castro del Río, que atenderá a la rehabilitación energética de la envolvente, cerramiento y carpintería de la Casa Consistorial, por 141.929 euros.

A su vez, se ha recibido la resolución de Montalbán de Córdoba que consistirá en la renovación de las instalaciones de alumbrado exterior a Led y estabilizadores-reductores de flujo en el casco urbano, por valor de 138.247 euros; la de Dos Torres, para la renovación de instalaciones de alumbrado exterior mediante cambio a tecnología Led del casco urbano, por 159.827 euros; y la del Consorcio de Prevención y Extinción de Incendios de la Diputación de Córdoba, para la rehabilitación energética de la envolvente térmica del Parque de Bomberos de La Carlota, por valor de 175.483 euros.

En el marco del compromiso de la Diputación de Córdoba con los Objetivos de Desarrollo Sostenible estos proyectos singulares de Economía Baja en Carbono se relacionan con diferentes metas del ODS número 7 de ‘Energías asequible y no contaminante’; al igual que todas estas acciones se conectan directamente con el ODS 13 de ‘Acción por el clima’.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL

21 de agosto de 2019

  • 21.8.19
La Diputación de Córdoba busca inversores para participar en Espoban, un proyecto europeo que lleva a cabo una serie de encuentros profesionales enmarcados dentro de la primera edición del proyecto Interreg España- Portugal, Espoban, Red de Business Angels. El objetivo es originar y propiciar el acceso de estos inversores privados a nuevos proyectos empresariales y que conozcan los proyectos que participarán en el tercer foro de Espoban, que llevará a cabo la institución provincial en el mes de noviembre.



En concreto, los inversores que se registren para formar parte de la Red de Bussiness Angels Espoban podrán tomar parte de una sesión formativa y práctica, gratuita, en la que los inscritos tendrán la oportunidad de intercambiar iniciativas, actualizar sus criterios de selección e invertir en iniciativas empresariales, ya que participarán expertos del sector que compartirán sus experiencias con empresarios cordobeses, fomentando así las posibilidades de inversión en proyectos locales.

Con la puesta en marcha de este proyecto europeo, la Diputación de Córdoba ha asumido el compromiso de fortalecer el músculo inversor de la provincia fomentando el emprendimiento, la consolidación de proyectos empresariales, el aumento de la competitividad y, por ende, la reducción del desempleo, que se conseguirá a través de la aportación de capital privado en ideas y proyectos empresariales para que se puedan llevar a cabo.

Espoban es un proyecto cofinanciado por Feder en un 75 por ciento y está enmarcado en la primera convocatoria del Programa Interreg V-A España-Portugal (Poctep) 2014-2020, que lidera el Centro Europeo de Empresas e Innovación (CEEI) Bahía de Cádiz, y en el que participan como socios, además de la Diputación de Córdoba, la de Huelva, la de Sevilla –a través de Prodetur– y de las asociaciones portuguesas del Algarve y Alentejo: la Associação Centro de Incubação de Empresas de Base Tecnológica Vasco da Gama – Sines Tecnopolo; y la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios de Portugal (ANJE).

El presupuesto del proyecto para la institución provincial cordobesa asciende a 452.103 euros, en los que Interreg financia el 75 por ciento y la Diputación el tanto por ciento restante. Para formar parte de este proyecto, los interesados deben darse de alta como inversor en la web www.espoban.eu y a través del correo espoban@dipucordoba.es, donde podrán también solicitar más información.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
  • 21.8.19
La Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible ha abierto el plazo para presentar las solicitudes de ayudas que respaldan la ejecución de los programas sanitarios de las Agrupaciones de Defensa Sanitaria Ganadera (ADSG) para el período 2019-2020. En concreto, el presupuesto total de estos incentivos financiados en su totalidad por la Junta de Andalucía, asciende a 4,6 millones de euros.



Como recoge el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA), los incentivos respaldarán las actuaciones puestas en marcha a través de las ADSG entre el 1 de septiembre de este año y el 31 de agosto de 2020. En cuanto al plazo de presentación de las solicitudes, las entidades susceptibles de beneficiarse de estas subvenciones pueden realizar el trámite hasta el próximo día 31 de agosto de 2019. Desde el Gobierno andaluz se reconoce el "importante papel" de las Agrupaciones de Defensa Sanitaria Ganadera y se fomenta la adhesión de los profesionales del sector a estas entidades.

Entre los conceptos subvencionables se encuentran actuaciones relativas al desarrollo de los Programa Sanitarios frente a la Enfermedad de Aujeszky y el específico para las Explotaciones Acuícolas, así como el Programa de Calificación de Tuberculosis Caprina y el de Erradicación de Tuberculosis Bovina.

Además, también reciben respaldo las ADSG que ejecutan el Programa de Vigilancia, Control y Erradicación de la Fiebre Catarral Ovina (Lengua Azul) y el Programa de Vigilancia y Control de Serotipos de Salmonella de Importancia para la Salud Pública en Explotaciones Avícola.

A las ayudas para estas planificaciones se suman incentivos relativos al desarrollo de los Programas de Vacunación frente al Síndrome Respiratorio y Reproductivo Porcino (PRRS), a la Rinotraqueítis Infecciosa Bovina (IBR) o contra la Agalaxia Contagiosa Ovina y Caprina.

El Gobierno andaluz concede también subvenciones relativas a la ejecución de los Programas de Vacunación frente al Aborto Enzootico en Ovino, a la Microplasmosis Aviar por Mycoplasma Gallisepticum y contra la Bursitis Infecciosa (Enfermedad de Gumboro).

Los detalles sobre las cuantías correspondientes se detallan en la Orden y el Extracto de la Orden relativos a estas ayudas, publicados en el BOJA. Para la concesión de estas ayudas de concurrencia competitiva, se valora tanto la cantidad de explotaciones a las que da servicio cada Agrupación de Defensa Sanitaria Ganadera solicitante como el número de Unidades de Ganado Mayor que se beneficiaría de la actuación, el personal veterinario disponible para el desarrollo de las acciones sanitarias, el porcentaje de realización de guías a través del servicio de ADSG-web y Guía Telemática de Andalucía, y la gestión de un centro de limpieza y desinfección de vehículos de transporte de animales.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
  • 21.8.19
La cuarta edición de la Feria del Marisco de Castro del Río ha supuesto de nuevo un "rotundo éxito" en palabras de la organización, que ha destacado "el gran aumento del número de visitas y del consumo de marisco". Este evento, organizado por Mariscos Espartero con la colaboración del Ayuntamiento de Castro del Río, no para de crecer año tras año y en esta presente edición ha superado el objetivo marcado: más de 20.000 visitantes.



El Parque de Autocaravanas de la localidad castreña ha sido por cuarta vez consecutiva el emplazamiento de esta feria, que desde el año pasado ha alargado su duración hasta los cinco días, cuando en las primeras ediciones tan solo era de tres.

Sin embargo, a pesar de la gran extensión del parque, este se ha quedado pequeño debido a la gran afluencia de público que ha llenado la feria todos los días. Un público y unos visitantes procedentes en su gran mayoría de la capital cordobesa y de municipios cercanos como Bujalance, Doña Mencía, Espejo, Montilla… aunque también se han dejado ver por la feria gente de pueblos como Moriles, Pedro Abad y Priego de Córdoba.

Fuentes de la organización destacan la gamba blanca y el langostino tigre como los productos más demandados con diferencia del resto. Sin embargo, la gran variedad de platos frescos y cocinados de la feria constituye uno de sus puntos fuertes.

Además de la gamba blanca, también se pudo degustar en la Feria productos como el gambón, las cigalas, el buey de mar, el pulpo a la gallega, el choco frito, las tortillita de camarones, salpicón de marisco, bogavante, vieira, mero, mejillones, patas de cangrejo, zamburiñas, anchoas…

Pero este año destacó un producto por encima de todos dada su estética: una barca de madera, de aproximadamente tres kilos, que contenía una enorme variedad de todos los productos de marisco presentes en la feria. Aparte de la gran variedad y cantidad de marisco que se pudo encontrar en la feria, la organización ofreció durante los mediodías paella de marisco gratuitas destinadas exclusivamente a la degustación.

El copropietario de Marisco Espartero, José Espartero, asegura que cada año “la feria va a más” y que este año se ha visto perfectamente porque “el sábado, ya se superó el número de visitantes que tuvimos en la feria del año pasado”.

Respecto a la relevancia tanto provincial como andaluza que supone esta feria para Castro del Río, la alcaldesa del municipio María de los Ángeles Luque, expresó que es “importante contar con una empresa de esta magnitud y con este afán de superación en nuestro pueblo, prueba de ello es la relevancia que, progresivamente está adquiriendo esta feria”.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL


20 de agosto de 2019

  • 20.8.19
Un total de 291 centros docentes sostenidos con fondos públicos de Córdoba han desarrollado durante el curso 2017/18 programas que promueven hábitos de vida saludable en el ámbito escolar. Esta iniciativa, en la que han participado más de 75.000 estudiantes y más de 7.000 docentes, tiene como objetivo proporcionar al alumnado andaluz una formación adecuada para que adopten actitudes y comportamientos responsables sobre su propia salud.



El programa Creciendo en Salud dirigido al alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial se ha desarrollado en 205 centros, 11 más que en el pasado curso. Esta iniciativa trabaja la educación emocional, los estilos de vida saludable, los autocuidados y la accidentalidad. También enseña el uso positivo de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como la prevención del consumo de sustancias adictivas.

Por su parte, el programa Forma Joven, dirigido a los estudiantes de Educación Secundaria, se ha desarrollado en 86 institutos. Este programa refuerza las iniciativas que se han tratado en Primaria e incorpora también como línea de intervención la sexualidad y las relaciones igualitarias, la prevención de drogodependencias como el alcohol, el tabaco, el cannabis y otras drogas.

Asimismo, la Consejería de Educación y Deporte dispone de un portal de hábitos de vida saludable donde los centros educativos pueden encontrar material relacionado con estos temas. A esta medida hay que sumar una plataforma de intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado implicado.

En los últimos años, estos programas se han actualizado y renovado con una perspectiva integral, con enfoques didácticos innovadores y desde las cuatro dimensiones fundamentales en la promoción de salud en la escuela, como el currículo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboración con los recursos comunitarios.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
  • 20.8.19
La Consejería de Educación y Deporte, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha adjudicado el contrato para la adquisición, entrega e instalación de mobiliario para las aulas de los centros escolares públicos de Andalucía por un importe total de 3.657.452,56 euros. Este contrato tiene como objetivo la compra de pupitres, sillas, mesas o encerados, entre otros artículos, para cubrir las necesidades previstas en los centros para los dos próximos cursos escolares.



En concreto, este mobiliario tendrá como finalidad equipar los espacios docentes tanto de los centros educativos cuyas obras se finalicen entre este año y 2020 como de los colegios e institutos cuya escolarización o plantilla vaya a incrementarse.

Así, a través de esta adjudicación se prevé comprar, entre otros elementos, más de 33.057 pupitres unipersonales por 2,2 millones de euros. También se adquirirán más de 1.300 mesas para el profesorado, más de 1.200 encerados y cerca de 2.000 mesas de lectura y comedor, además de cerca de 700 sillas de infantil y 1.285 mesas rectangulares.

Además, se dotará a los centros de más de 1.400 nuevos armarios, 2.200 estanterías, más de 4.500 percheros y más de 1.300 tableros de corcho. De la inversión prevista, un total de 128.318,77 euros se destinarán a la adquisición de mobiliario de apoyo de carácter motórico para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, consistente en 166 reposapiés, 106 mesas y 90 sillas.

Las empresas Beniart SA, Sacai SA, Emilio Gómez Abellán, Hermanos Martínez Morillo SL, Forespan SA e Iberdidactic SL han sido las adjudicatarias de los distintos lotes (un total de 14) que componían este expediente de licitación. Esta inversión en mobiliario y equipamiento educativo está incluida en el Plan de Infraestructuras Educativas de la Consejería de Educación y Deporte, que se ejecuta a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL

  • 20.8.19
El asesor de programas del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), Salvador García, junto a la alcaldesa de Castro del Río, María de los Ángeles Luque, y el concejal de Juventud, Francisco García, inauguraron ayer el Campo de Voluntariado denominado Recuperación de la teatralización de calle en una villa cervantina, que se desarrollará durante la segunda quincena de agosto.



A este Campo de Voluntariado asisten 25 jóvenes de 18 a 30 años de edad y "su objetivo es conjugar la creación literaria, los personajes cervantinos y la dramatización en la calle", tal y como destacó Salvador García, quien reconoció que "Castro del Río ha potenciado la figura de Cervantes en los ámbitos gastronómico y científico".

Esta actividad está organizada por el IAJ, y la desarrolla el Ayuntamiento en colaboración con la Asociación Juvenil Malabarea, la Mancomunidad del Guadajoz-Campiña Este, el Cabildo Catedralicio, la Peña Flamenca Castreña y la televisión local. A todos ellos, el asesor de programas del IAJ agradeció su participación "para hacer posible esta actividad que conjuga aspectos educativos, culturales y de convivencia".

Salvador García señaló que "utilizando la capacidad comunicativa del teatro, se pretende acercar a la ciudadanía la concepción de los personajes de los entremeses de Cervantes, uno de los máximos exponentes de la literatura española, enriqueciendo el reconocimiento de “Villa Cervantina”, e implicando a un amplio espectro de público que no frecuenta este tipo de eventos culturales. En esta edición, a diferencia de la anterior, los y las jóvenes participantes crearán la pieza teatral con los personajes de los entremeses cervantinos, bajo un guión establecido".

Entre las actividades que se llevarán a cabo figuran la elaboración literaria de la obra, en que cada participante creará su propio personaje y los diálogos, dentro de los cánones de los personajes de los entremeses cervantinos. También se diseñará la escenografía, vestuario y cartelería y se elaborará una memoria audiovisual. De forma complementaria, habrá talleres de construcción y adaptación de elementos de escenografía, así como de patronaje y confección o adaptación de trajes de época y maquillaje artístico.

El Campo de VoIuntariado se completa con actividades lúdico-recreativas y culturales, que incluyen fiesta de disfraces, paseo nocturno por el casco antiguo del municipio, senderismo nocturno, visitas a la Mezquita y Alcázar de los Reyes Cristianos, al yacimiento ibérico de Torreparedones, asistencia al cine de verano, muestra de teatro, velada flamenca, taller de malabares y Fiesta de los 80.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL

19 de agosto de 2019

  • 19.8.19
Un total de 7.031 alumnos de 48 centros docentes han participado durante el curso 2018/19 en el programa educativo Innicia Cultura Emprendedora que tiene como objetivo fomentar valores como la innovación, la creatividad, la responsabilidad o el emprendimiento. Así, los estudiantes pueden aprender desde crear una miniempresa educativa, nociones sobre Educación Económica y Financiera, participar en talleres o conocer la realidad empresarial.



Este programa, puesto en marcha por la Consejería de Educación y Deporte y en el que han estado implicados más de 666 docentes de la provincia, tiene como finalidad promover el emprendimiento en sus tres dimensiones: personal, social y cultural en los centros educativos, fomentando así el pensamiento y el conocimiento creativo y las iniciativas emprendedoras en toda la comunidad educativa.

Los proyectos de emprendimiento tienen que plasmar una manera de pensar y actuar orientada tanto hacia el desarrollo personal para hacer realidad el propio proyecto de vida de forma activa, como social para desarrollar iniciativas que contribuyan a la calidad de vida, la solidaridad y el bienestar de la sociedad, así como productivo para la creación de riquezas y prosperidad para sí y para los demás en un marco sostenible e inteligente.

La Consejería ha elaborado materiales didácticos y actividades de apoyo que pueden ser utilizados por el profesorado que participa en este programa. Asimismo, se ha diseñado un itinerario didáctico para que los proyectos educativos de los centros fomenten el espíritu emprendedor en todas las etapas y enseñanzas.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
FOTOGRAFÍA: ARCHIVO
  • 19.8.19
Isaac Rosa (Sevilla, 1974) quería escribir una novela para su hija Olivia. Al final optó por escribir el libro con ella. El resultado de esta coautoría se titula W. La novela es, dice, “el resultado de muchas tardes felices”. Él aportó la técnica. Ella, la mirada de una adolescente. Entre ambos corrigieron el resultado final. Isaac Rosa ha publicado novelas como El vano ayer, El país del miedo, La habitación oscura o Feliz final. Olivia Rosa (Madrid, 2004) estudia Secundaria, boxea, lee, inventa historias desde pequeña y tiene dos hermanas, Carmela y Elvira, que también quieren escribir su novela.



—Querías escribir un libro para que lo leyera tu hija. Al final optaste por escribirlo con ella. ¿Te ayudó para conocer mejor a Olivia?

(Isaac). Tenía una mezcla de motivaciones, literarias y personales, y entre estas últimas estaba la posibilidad de que la escritura compartida fuese otra forma de comunicación entre nosotros. Y creo que lo conseguimos.

—La adolescencia te alejó de los libros. ¿Escribir con tu padre te ha ayudado a reencontrarte con ellos?

(Olivia). No solamente me alejó la adolescencia, ni tampoco creo que la gente de mi edad se aleje por eso, pero sí, supongo que volver al mundo de los libros me ayudó bastante.

—¿Qué te llevó a apostar por las historias de Valeria y Valentina, por la tradición de los dobles en la literatura?

(Isaac). Siempre me ha interesado la figura del doble, un tema muy recurrente en todo tipo de ficciones desde hace siglos. Pero echaba de menos llevarlo a un terreno especialmente propicio: la adolescencia. El doble siempre pone en juego preguntas sobre la identidad, la conciencia de uno mismo, la extrañeza del propio cuerpo, los miedos y deseos más íntimos. Es decir, las preguntas que más aprietan en la adolescencia.

—Tu aportación al libro fue decisiva, porque iluminaste la historia con tu mirada, con tu edad, con tus sueños.

(Olivia). Sí, creo que para un adulto es muy difícil escribir sobre la adolescencia de ahora, ya que las cosas cambian cada año. Yo pude crear a los personajes de mi edad con sus problemas e inseguridades, el instituto y también sus alegrías, y mi padre pudo crear a los de su edad, con problemas diferentes, visto cada uno de una perspectiva, como se puede leer en el libro. Supongo que cada uno entenderá más y se sentirá más identificado con un personaje.

—Te has metido en el teatro, el cómic, el cine, el periodismo y ahora en la novela juvenil. ¿Por qué?

(Isaac). Supongo que tengo vocación de intruso. Mi terreno “natural” es la novela, pero me atrae probar otros lenguajes. En el caso de la literatura juvenil, tras años participando en encuentros con estudiantes, tenía ganas de escribir algo no para adolescentes –pues a esas edades la literatura no tiene límites de edad–, sino algo sobre adolescentes, sobre su mundo.

—¿Escribir con tu padre te ha ayudado a conocerlo mejor o te has empeñado en hacerle la puñeta como escritora?

(Olivia). Ha ayudado a que él me conozca más a mí y a la gente de mi edad, lo que pasa por nuestras cabezas, cómo ha cambiado todo desde que él tenía mi edad y a pasar más tiempo con él.

—Las buenas novelas juveniles no rebajan la exigencia literaria. Pero sí hay que saber encontrar el tono para atrapar a los jóvenes.

(Isaac). Al contrario, la exigencia debería ser mayor. No es precisamente fácil interesar y emocionar a un lector joven, tanto más exigente cuanto más joven.

—Escribiendo con una persona mayor de edad, como es tu padre, ¿te has percatado de que el mundo, sin remedio, es un disparate?

(Olivia). Más que eso, me he dado cuenta y he entendido más el trabajo que lleva un libro y lo poco que se aprecia después, incluyéndome a mí… Pero sobre el mundo, no creo que haya que ser adulto para entender el mundo. Creo que cada persona tiene un nivel de madurez muy distinto y que cada uno lo vemos de una manera muy diferente.

—Contando las historias de Valeria y Valentina os habéis encontrado también a vosotros. ¿Qué has encontrado en Olivia que desconocías o que te haya impresionado?

(Isaac). Supongo que los dos nos hemos transparentado en la construcción de los personajes, y nos hemos conocido un poco mejor. De Olivia me quedo con su curiosidad, que al escribir se desata.

—Ahora te gustan más los libros sobre la vida real que los de fantasía. ¿Has descubierto, por fin, que la realidad supera a la ficción? ¿Da miedo pensarlo?

(Olivia). No, la verdad es que siempre ha sido así, nunca me han gustado los libros de fantasía, me aburrían muchísimo, porque lo que yo buscaba y busco al leer un libro es poder entender al personaje y a su historia, poder sentirlo como que me podría pasar su historia en cualquier momento, como pasa en la historia de W, te podría pasar a ti mañana mismo.

—Escribes en el libro: “Aquí está el resultado de muchas tardes felices”. ¿Cómo prolongarás ahora esas otras tardes?

(Isaac). La experiencia ha sido tan hermosa, la escritura primero, y ahora la publicación y que nos lean, nos inviten a institutos o firmemos juntos en ferias del libro, que por supuesto repetiremos. Ya estamos pensando en una próxima historia.

—¿Qué piensas que te dirá tu padre si un día le planteas que te dedicarás a escribir novelas? Igual te responde que, en casa, con un escritor basta.

(Olivia). Pues pienso y espero que me apoye tanto si decido escribir novelas o cualquier otro trabajo, pero que lo haga porque yo quiera. Y pienso que tener a otra escritora en la familia le gustaría bastante, aunque no tengo ni idea de lo que quiero hacer en el futuro.

ANTONIO LÓPEZ HIDALGO
FOTOGRAFÍA: ELISA ARROYO

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